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“数学眼光中的洗衣”:基于生活的项目式学习探索

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》确立核心素养导向的课程目标,提出加强综合与实践,采取主题或项目式学习,综合运用数学和其他学科的知识解决问题,发展综合素养.文章借用“数学眼光中的洗衣”这一项目式学习,探索项目式学习中主题的形成、驱动性问题的形成、活动的开展等方面的问题.

作者王立平胡峰成

机构地区衢州市柯城区航埠镇初级中学

出处《中学教研（数学版）》 2024年第7期28-31,共4页

关键词项目学习核心素养洗衣问题

分类号 O122.1 [理学—数学]

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中学教研（数学版）

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