摘要
随着数字化时代的来临,视觉信息的处理能力对于学生的学习和成长具有重要影响,而初中美术教学作为培养学生审美情趣和创造力的核心环节,更加需要关注学生色彩感知能力的培养。本文通过深入分析美术教学的实际需求,寻找有效地培养学生色彩感知能力的途径,促进学生对色彩的敏感性和创造性运用。研究结果显示,通过引导学生观察真实环境中的色彩、进行色彩实验等方式,可以显著提高学生的色彩感知水平。同时,指导性的美术教学方法对于培养初中生色彩感知能力具有积极影响,为教学实践提供了有益启示。
出处
《书法赏评》
2023年第5期38-40,共3页
Calligraphy Appreciation
