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美术专业学生创新思维培养模式的探讨——从设计色彩课程教学改革谈起 被引量:1

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摘要 设计色彩是培养学生感受色彩、运用色彩的能力的重要训练课程,通过设计色彩课程的学习,学生的色彩感知能力与运用能力能得到进一步提升。设计色彩课程也是培养美术专业学生创新思维的有效途径。该文从设计色彩课程的教学改革谈起,对设计色彩课程教学进行细致分类,以多元化的教学模式,更好地发掘学生的创新潜力,培养学生的创新思维。
作者 冯菡子
出处 《美术教育研究》 2021年第2期112-113,共2页 Art Education Research
基金 2019年度韩山师范学院教育教学改革项目“美术专业学生创新思维培养模式的探讨”阶段性成果。
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参考文献1

  • 1朱琴,薛保华主编..设计色彩[M].武汉:华中科技大学出版社,2011:128.

引证文献1

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