中学化学游戏化教学的研究现状——基于CiteSpace的可视化分析

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摘要游戏化教学可以促进中学化学的教与学。本文基于中国知网数据库收录的2013-2023年的422篇文献作为研究对象,采用文献计量法,利用CiteSpace软件对国内中学化学游戏化教学的研究热点和趋势进行可视化分析,提出了中学化学游戏化教学未来发展的可能路径与问题。

作者蒋丹关明

机构地区新疆师范大学

出处《化学教与学》 2024年第4期9-13,6,共6页 Chemistry Teaching and Learning

关键词中学化学游戏化教学 CITESPACE

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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