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主体适应性理论下中学体育与健康游戏教学研究

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摘要自从全民健身战略与体育强国思想落实以来,我国的体育教学模式正在逐步转变。在培养学生体育活动能力的同时,以体育兴趣培养、体育学习积极性发展为导向的教学方案正在逐步成型。在中学体育与健康教学中改革教学指导体系,教师应该基于学生的综合学习需求、学习能力表现开发多元化学习任务,构建交互式教学方案。本文针对中学体育学科要求,以主体适应性理论为切入点,探讨在中学体育与健康教学中开发游戏化教学方案的有效路径。

作者王瑞金

机构地区福建省莆田市仙游县龙华中学

出处《基础教育论坛》 2024年第10期110-112,共3页

关键词主体适应性中学体育与健康游戏教学

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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