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初中体育课程中游戏化教学策略探析

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摘要初中生正处于青春期,在生理和心理上都有很大的发展空间,他们对各种新奇事物充满了好奇心和探索欲。如果教师的教学没有趣味,学生就很难对学习产生兴趣。而玩游戏则是大部分学生较为喜欢也愿意接受的活动,“在玩中学”可以让学生在玩游戏的过程中变得更加活跃,在此时教学也能收到事半功倍的效果。因此,本文论述了在中学体育教学中如何运用游戏教学,希望能为中学体育教学提供新的借鉴。

作者王朕

机构地区苏州高新区景山实验初级中学校

出处《拳击与格斗》 2023年第5期123-125,共3页 Boxing & Fight

关键词初中体育课程游戏化教学应用策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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拳击与格斗

2023年第5期

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