摘要
为提高应用型本科高校土木工程专业实践教学效果,按照“新工科”建设的要求,构建了包括专项技能、综合应用、文化和企业课程的土木工程专业“3+1”实践教学体系,通过增大综合性和设计性实验比例,调整理论学时和上机学时比例,增设调查研究、现场实操等其他实践环节,提高企业课程占比,设置专业综合实训环节,强化毕业设计(论文)的“两性一度”,明确文化实践内容等措施优化实践教学内容和方式,并在实践教学基地、平台、资源和机制等保障措施等方面加大建设力度,在近年来的教学和人才培养中取得良好效果。相关实践以期为同类高校提升土木工程实践教学质量提供参考。
出处
《科技风》
2024年第14期118-120,共3页
基金
宿迁学院第八批教学改革研究项目(SQU2021JGYB06、SQU2021JGYB07)
江苏省高等教育教改研究课题(2023JSJG742)
教育部产学合作协同育人项目(230822330207221)。
