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基于“三全育人”背景的大学生心理健康教育路径探究被引量：1

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摘要大学生心理健康教育是高等教育体系的重要组成部分。高校积极落实“三全育人”教育理念,整合多学科资源,不断完善心理健康教育机制,才能更好维护和增进大学生心理健康。本文在“三全育人”背景下,结合当前高校实际情况分析学生心理健康问题产生的主要因素,阐述了在此过程中高校心理健康教育的不足之处,并从全员、全过程、全方位三个维度探索大学生心理健康教育培养路径。

作者白雪

机构地区大连财经学院

出处《品位·经典》 2024年第3期52-55,共4页

关键词 “三全育人” 心理健康教育教育理念

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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