摘要
高校实践育人作为育人体系的重要组成部分,需要不断提高育人实效性,因时而进,因势而新。文章从动态匹配视角出发,阐述了实践育人的时代内涵及现实基础,提出实践育人是马克思主义教育原理与时俱进的基本要求、劳动教育理念落地落实的核心要义、教育和生产动态融合的有效途径。实践育人动态匹配是高校“三全育人”综合改革、提高实践育人实效性、社会需求倒逼模式转变的迫切需要。并通过模型构建,提出实践育人动态匹配全程化、科学化、智能化、精准化的价值诉求,以期与时俱进推动实践育人的可持续发展。
出处
《改革与开放》
2020年第20期91-95,共5页
Reform & Openning
基金
2020年度绍兴市哲学社会科学研究“十三五”规划重点课题“动态匹配视角下高校实践育人的内在逻辑及运行机理研究”(项目编号:135S033)
浙江工业大学2020年度人文社科研究基金一般项目“高校实践育人的创新路径与评价研究”
2019年度杭州市社科联立项课题“新时代高校‘三全育人’内涵延伸及提升路径研究”(项目编号:2019HZSL-ZC005)。
