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高中英语单元话题拓展阅读教学探究

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摘要在倡导核心素养培养的背景下,高中英语单元话题教学不仅有利于促进学生相互合作、交流和分享信息,实现语言知识技能的提高,还有助于培养学生的核心素养。文章以阅读为载体,提出了高中英语单元话题拓展阅读教学策略:解析单元话题内容,确定单元教学目标;深度分析阅读文本,强化主题理解能力;选择适当的拓展方向,优化拓展阅读体验;开展拓展阅读交流,锻炼话题交际能力。文章旨在彰显拓展阅读教学的作用,促进学生对单元话题的深层次理解,从而保障学生的英语学习能力得到进一步发展。

作者丁莉

机构地区甘肃省武威第一中学

出处《名师在线（中英文）》 2024年第9期38-40,共3页 Elite Teachers Online

关键词高中英语单元话题拓展阅读

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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