期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
智慧课堂背景下初中英语阅读教学策略探究
An Exploration of English Reading Teaching Strategies in Junior High School under the Background of Smart Classroom
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析初中英语阅读教学存在的问题。阐述智慧课堂的内涵和重要性。结合教学实例,探索智慧课堂背景下的初中英语阅读教学策略,即智慧课堂引进新资源,打造项目教学新课堂;智慧课堂强化协同活动,促进学生知识内化;人工智能驱动智慧课堂,构建个性化教学。
作者
臧莉
张鹏程
Zang Li;Zhang Pengcheng
机构地区
南通大学
出处
《英语教师》
2024年第6期114-116,共3页
English Teachers
关键词
智慧课堂
初中英语
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
5
共引文献
21
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
顾小清.
人工智能促进未来教育发展[J]
.教育与教学研究,2021,35(4):1-2.
被引量:14
2
李茹.
人工智能驱动的智慧课堂探析[J]
.黑龙江高教研究,2023,41(7):1-5.
被引量:5
3
潘正友.
基于智慧课堂的初中英语阅读教学探究[J]
.英语教师,2023,23(1):174-177.
被引量:2
4
彭清筠.
如何利用信息化手段开展初中英语阅读教学[J]
.甘肃教育,2023(1):77-80.
被引量:1
5
武敏.
智能教育背景下英语智慧课堂教育新生态的构建研究[J]
.外语电化教学,2023(2):36-41.
被引量:4
二级参考文献
19
1
罗晓静.
谈如何巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂[J]
.才智,2020,0(3):186-187.
被引量:10
2
祝智庭,贺斌.
智慧教育:教育信息化的新境界[J]
.电化教育研究,2012,33(12):5-13.
被引量:1069
3
文秋芳.
构建“产出导向法”理论体系[J]
.外语教学与研究,2015,47(4):547-558.
被引量:2589
4
何克抗.
智慧教室+课堂教学结构变革——实现教育信息化宏伟目标的根本途径[J]
.教育研究,2015,36(11):76-81.
被引量:199
5
韩宝成.
整体外语教学的理念[J]
.外语教学与研究,2018,50(4):584-595.
被引量:99
6
张兴田.
智慧课堂环境下高中英语阅读教学流程的探索[J]
.安徽教育科研,2019,0(22):23-25.
被引量:1
7
张月梅.
构建小学英语高效课堂的教学策略探析[J]
.学周刊,2020,0(2):79-79.
被引量:6
8
张贵志.
小学英语教学中学生核心素养的培养策略[J]
.甘肃教育,2020,0(1):135-135.
被引量:1
9
郗佼.
社会文化理论与二语习得研究--理论、方法与实践[J]
.外语界,2020(2):90-96.
被引量:22
10
潘正友.
农村初中智慧课堂环境下的英语阅读教学模式探索[J]
.中学生英语,2021(8):155-156.
被引量:1
共引文献
21
1
廖仲尼,张伟.
人工智能+教育课堂教学改革新路径探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(2):54-56.
被引量:2
2
段尊雷,杨新宇.
高等航海院校推进人工智能创新的思考[J]
.教育与教学研究,2022,36(4):76-87.
被引量:1
3
权国龙.
主体赋能:智能学习的多感官体验[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2022,40(9):105-117.
被引量:3
4
梁兆桢.
论新时代中国青年民族观教育的逻辑起点、核心内容及实践路向[J]
.教育与教学研究,2022,36(10):25-36.
5
刘怡静,韦妙.
拒绝成为人工智能的奴役——基于斯蒂格勒技术哲学观的思考[J]
.当代职业教育,2022(6):56-63.
被引量:2
6
王吉春,王金霞,陈寒.
实践取向背景下的教师教育理论课程:危机、重构与支持系统[J]
.教育与教学研究,2022,36(12):34-44.
被引量:2
7
蔡莹桥,高朝邦,王妤,梁华,张强.
生态视域下智慧教育转型及实践路径[J]
.教育与教学研究,2023,37(3):88-103.
被引量:2
8
肖兴政,冯思翰.
人工智能赋能新时代高质量学前教育教师队伍建设研究[J]
.四川轻化工大学学报(社会科学版),2023,38(4):89-100.
被引量:6
9
李香勇,王艳.
学习分析的研究现状审视及未来路向思考——基于2011-2022年LAK论文的可视化分析[J]
.教育与教学研究,2023,37(12):97-118.
被引量:1
10
周倩,胡志霞.
美国高校学生事务管理研究:进展、趋势与特点[J]
.教育与教学研究,2024,38(1):73-90.
1
冯文丽.
“衔”而有道 “接”续美好[J]
.东方娃娃(保育与教育),2024(2):71-73.
2
张杰.
核心素养背景下小学语文高段读写结合教学策略[J]
.中华传奇(下旬),2021(18):48-48.
3
赵骎,张立新.
人工智能技术驱动的英语课堂听说“人机协同”活动设计与实施[J]
.教学考试,2024(20):24-33.
4
李燕燕,廖攀然,晏心平.
龙舟文化融入高校思政教育的内在逻辑与实践路径研究[J]
.当代体育科技,2024,14(9):129-131.
5
姜忠辉,李靓,罗均梅,孟朝月.
跨组织协同如何影响专精特新企业成长?——基于资源依赖理论的案例研究[J]
.经济管理,2024,46(2):110-128.
6
刘瑛.
依托智慧脑图 润养高阶思维——初中山水古文“一切景语皆情语”主题阅读课例探析[J]
.中学生作文指导,2024(3):66-69.
英语教师
2024年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部