基于布鲁姆教育目标分类理论的大学英语口语线上线下混合式教学

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摘要基于布鲁姆教育目标分类理论,大学英语口语教学要强化分层式教学目标,做好因材施教,促进教学优化设计。本文基于布鲁姆教育目标分类理论,研究大学英语口语线上线下混合式教学策略,为高校英语口语混合式教学提供参考。

作者蒋成侠

机构地区重庆移通学院外国语学院

出处《英语广场（学术研究）》 2024年第11期116-120,共5页 English Square

关键词布鲁姆教育目标分类理论大学英语口语线上线下混合式教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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