摘要
高中阶段首先会面临的一个重要生涯选择就是选科分班。一名男生正面临着这个抉择所带来的困扰,在已经选定组合的基础上,仍经历几次反复的转班,犹疑和焦虑中甚至向家长提出不想再上学的要求,给自己和家庭带来了较大的困扰。该生在辅导教师协助下,经过几次生涯发展辅导和探索,最终确认了自己的选择,生活和学业恢复到正轨上来。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第13期54-56,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金
江西省基础教育研究课题“基于积极心理学视域下中学‘学困生’学业自我效能的心理干预研究”(课题编号:NCZH2022-144)研究成果。
