摘要
影视动画制作的本质特性及制作工艺等,决定了大多数影视动画需要团队协作完成。所以在课堂上,要打破传统以教师知识讲授为主的教学模式,积极探索以学生合作学习为基础的教学模式,使成员逐步适应影视动画制作的工作模式,不断强化职业能力。本研究提出团队合作、自主创作以及项目化教学三位一体、有机结合的教学模式,将其应用于“影视动画制作”课程中,以激发学生学习兴趣,带动学生参与实践的同时,引导学生知识、能力及素养水平全面提升,培育学生的职场工作技能与适应能力,助力学生顺利就业创业。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2023年第11期143-145,164,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
