摘要
英语作为一门实用性的国际语言,是世界各国之间沟通、交流的主要语言媒介,培养我国高素质、高水平的英语专业人才是每一所高校的共同责任。因此,为了更好地培养英语专业人才,以深度产教融合为导向,对其育人机制进行深度分析。并对高校英语教学与产业需求侧深度融合意义进行明确,对当前高校英语教学的普遍情况进行研究,发现现存的英语教学问题。最后根据深度产教融合的育人原理,联系英语教学实际,从英语教学目标、内容、模式、评价机制四个维度提出具体改革方法,赋能高校英语教学。
出处
《吕梁教育学院学报》
2023年第4期77-79,共3页
Journal of Lvliang Education College
基金
江西省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“文化自信视阈英语学习者‘中国优秀文化失语’现状及对策研究”(23YB333)。
