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基于新工科背景的数控技术课程教学改革策略

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摘要在新工科背景下,高等院校工科专业学生数控技术课程的教学存在一定问题,需要提出改进数控技术课程的教学策略。因此,有必要利用产学研深度融合、师资培训等手段,提高课程教学水平,以满足当前社会对高素质、复合型工程技术人才的需求。

作者及冲冲李自强卢艳楠

机构地区华北理工大学迁安学院唐山职业技术学院机电系

出处《造纸装备及材料》 2024年第1期187-189,共3页 Papermaking Equipment & Materials

基金 2023年唐山市社会科学界联合会“提高职业院校就业质量的劳动实践优化研究”(TSSKL2023-078)。

关键词数控技术课程新工科教学改革

分类号 TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床] G642 [文化科学—高等教育学]

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