期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生物学学科核心素养导向的情境化命题探索

下载PDF

导出

摘要阐述情境的内涵与特质,并结合实例论述初中生物学情境化命题的过程,从不同角度分析情境化命题的意图,发展学生生物学学科核心素养。

作者李春燕

机构地区江苏省南京市高淳区南师附中高淳学校

出处《中学生物学》 2023年第12期60-61,65,共3页 Middle School Biology

关键词生物学学科核心素养情境化命题

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1沈敏.基于真实情境考查生物学学科核心素养的初中生物试题命题探讨[J].中学生物学,2022,38(8):62-64. 被引量：3

二级参考文献5

1余跃.生物学情境试题助力学科育人价值的实现[J].中学生物学,2021,37(12):48-50. 被引量：2
2金小青.基于真实情境创设的地理试题命制[J].教学考试,2021(45):60-61. 被引量：1
3史辰羲.基于高考评价体系的地理科考试内容改革实施路径[J].中国考试,2019,0(12):65-70. 被引量：120
4周初霞.指向学科核心素养的高中生物学试题命制研究[J].生物学教学,2020,45(3):62-65. 被引量：9
5闫白洋.基于生物学核心素养命题情境设计的国际经验[J].基础教育论坛,2020(7):71-73. 被引量：1

共引文献2

1李晓静.真实情境问题下的初中生物教学[J].文理导航,2023(23):85-87.
2杨小霜,王任翔,方艺璇.以加拿大一枝黄花为情境的原创试题命制[J].中学生物教学,2024(5):73-76.

1周环环.基于应用型人才培养的工艺美术实践课程改革探析[J].河北画报,2024(6):217-219.

中学生物学

2023年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部