以加拿大一枝黄花为情境的原创试题命制

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摘要将具备科学性、前沿性的科技论文作为命制原创试题的载体,符合新课标的命题要求。现以加拿大一枝黄花为素材,将科技论文中的实验与高中生物学知识结合起来,命制原创试题,旨在真实情境中考查学生的学科核心素养水平。

作者杨小霜王任翔方艺璇

机构地区广西师范大学生命科学学院

出处《中学生物教学》 2024年第5期73-76,共4页 Teaching of Middle School Biology

基金广西壮族自治区教育厅课题“基于师范特色的地方高等师范院校师范专业建设及人才培养模式的构建与实践”,No.2017JGA150。

关键词生物入侵核心素养原创试题

参考文献4

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中学生物教学

2024年第5期

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