摘要
在高校大力推进“新工科”建设的环境下,应用型本科高校以创新型、技术型人才培养为目标,加快本科院校的转型发展。文章以化学实验课程为开展对象,从教学大纲的修订、教学模式的更新、实验考核的细化、师资队伍的培养、产学研的融合五个方面探索和创新化学实验教学模式,进而构建五位一体的创新人才培养模式,提升高校化学实验教学效果,培养具有创新能力与实践能力的复合应用型人才。
出处
《福建轻纺》
2024年第4期79-83,共5页
The Light & Textile Industries of Fujian
基金
福建省自然科学基金(项目编号:2021J01327和2021J011243)
福建省高等教育学会2022年度高等教育科学研究实验室研究专项课题(项目编号:22FJSYYB022)
福建省职业技术教育中心2023年福建省职业教育研究课题(项目编号:GB2023042)
福建省2021年省级一流本科课程(闽教高[2021]52号)。
