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以读促写教学模式在初中英语教学中的应用

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摘要初中阶段夯实英语学习基础,对学生今后英语学习的顺利开展具有十分重要的作用。在初中英语的教学过程中,写作一直是重点,也是难点,其中主要是考核学生英语知识方面的运用能力。要想使写作学习获得较好的效果,学生就需要注重对词汇量的积累,扎实掌握语法知识。教师结合阅读教学推动写作教学的开展,可以在一定程度上提升学生的写作水平,因此以读促写教学模式的运用十分重要。

作者张文姬

机构地区天水市伏羲中学

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第6期81-83,共3页

关键词以读促写教学模式英语教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中版）

2024年第6期

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