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贴近学生需求优化作业设计

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摘要在当前教育改革的背景下,教育部门加大了对教育质量的关注,出台“双减”政策,旨在减轻学生过重的学业负担和校外培训压力,让学生更加健康、快乐地成长。在这一背景下,小学数学作业的优化变得尤为重要。小学数学作业作为学生学习的重要环节,不仅是巩固知识、提高学习效果的重要途径,也是学生锻炼自主学习和问题解决能力的重要机会。随着课业负担的减轻,如何优化数学作业设计,让其更加贴近学生的学习需求,提高学习效果,成为一个亟待解决的问题。

作者张小平

机构地区济南市历城区洪家楼第三小学

出处《小学科学》 2024年第8期49-51,共3页 Science

关键词 “双减” 作业优化设计

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学科学

2024年第8期

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