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高校英语教学过程中微课的应用策略研究

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摘要在英语教学中开展微课,能够弥补教学模式的不足,有效提升教学趣味性、灵活性,充分调动学生的积极性和主动性,实现学生个人的全面发展。基于此,高校英语教师在具体实践过程中应把握选题设计与教案编写思路,积极构建良好的教学环境,完善管理制度、考评体系,注重培养学生自主学习能力,充分发挥微课的优势和作用,从而为社会培养高质量人才。

作者叶月英

机构地区闽江师范高等专科学校外语商贸学院

出处《海外英语》 2024年第1期225-228,共4页 Overseas English

关键词高校英语微课教学方法

分类号 H319 [语言文字—英语]

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