期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思辨性阅读与表达下的语文教学

下载PDF

导出

摘要本文采用文献研究法,针对如何在小学语文教学中进行思辨性阅读与表达进行了深入研究,提出了一系列有效的策略和方法。这些策略和方法有助于提高小学生的思考能力和表达能力,进而促进他们综合素质的发展。

作者王燕峰

机构地区浙江省杭州市余杭区东澜外国语学校

出处《文理导航》 2024年第12期67-69,共3页

关键词小学语文教学思辨性阅读思辨性表达

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王翔,林峰.小学语文思辨性阅读的路径[J].林区教学,2022(12):109-114. 被引量：5
2许志松.小学语文思辨性阅读教学探究[J].教师,2022(24):36-38. 被引量：7
3邵爱峰.小学语文思辨性阅读教学的实践路径[J].教师教育论坛,2023,36(6):36-38. 被引量：5

二级参考文献14

1田生俭.统编语境下小学语文全阅读课程中思辨性阅读策略探析[J].读与写（上旬）,2022(6):150-152. 被引量：1
2刘莉.在思辨中彰显语文课堂的理性光辉——小学语文思辨性阅读教学策略[J].作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(1). 被引量：9
3陆志平,张克中.“思辨性阅读与表达”任务群的理解与实施[J].语文建设,2019,0(3):4-8. 被引量：23
4毛玉婷.小学语文阅读教学有效思辨策略三招例谈[J].家长,2019,0(14):116-116. 被引量：2
5黄剑.思辨能力:思辨性阅读与表达任务群设计的出发点与旨归[J].中小学教材教学,2020,0(3):53-55. 被引量：5
6赖丽卿.基于思辨的小学语文群文阅读教学策略探究[J].考试周刊,2020,0(14):39-40. 被引量：4
7陈清萍.借思辨之石,攻思维之玉——思辨性阅读在小学语文教学中的实践与运用[J].新教师,2020(3):35-36. 被引量：10
8陆娟萍.指向高阶思维发展的高段语文深度阅读学习策略研究[J].课程教学研究,2020,0(5):30-33. 被引量：2
9韦灵.例析基于高阶思维能力培养的深层阅读教学[J].广西教育,2020(21):52-54. 被引量：1
10孙城.思辨性阅读教学的方法论和实践路径[J].上海教育科研,2020(9):82-85. 被引量：14

共引文献13

1陈德兴.聚焦思辨启迪智慧——小学语文思辨性阅读教学研究[J].中学生作文指导,2023(16):14-17.
2华明华,刘崇丽.小学语文思辨性学习活动实践研究[J].语文教学通讯,2023(36):45-47. 被引量：2
3马玲玲.基于思辨性阅读与表达的语文课堂教学探究[J].中学生作文指导,2023(27):50-53.
4严顺.学习任务群视角下小学语文思辨性阅读教学策略研究[J].教师,2023(32):30-32. 被引量：2
5王香.小学语文思辨性阅读与表达教学的实践方法[J].教学管理与教育研究,2023,8(24):64-66.
6蔡丽烟.新课标背景下小学语文教学中培养学生高阶思维的策略研究[J].教师,2024(1):45-47. 被引量：1
7郑素梅.学习任务群视角下小学语文思辨性阅读教学的目标与策略[J].亚太教育,2024(3):186-189. 被引量：1
8杨成.小学语文思辨性阅读活动的组织策略研究[J].求知导刊,2024(3):50-52.
9余朱云.巧设“问题链”:奏响阅读思辨“新乐章”[J].学苑教育,2024(8):70-72.
10苏惠萍.在小学语文教学中构建思辨性学习活动的实践策略研究——以部编版小学语文教材为例[J].教师,2024(7):33-35.

文理导航

2024年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部