摘要
文章首先分析了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程教学现状,然后概述了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学的理论基础,接着阐述了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学的总体设计,最后论述了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学的具体实践。
出处
《西部素质教育》
2024年第5期182-186,共5页
Western China Quality Education
基金
2023年度贵州省理论创新课题(联合课题)“高职高专临床专业人际沟通课程模块化教学研究”的成果(编号:GZLCLH-2023-204)。
