摘要
全球污染问题日益严重,人们节能减排的环保意识有所提升。在这一背景之下,新能源汽车逐渐出现在人们的视野,受到了社会民众的青睐。基于此,新能源汽车行业对维修人才的需求量也逐渐变大。而中职院校作为新能源汽车维修专业人才孵化的重要基地,肩负着一定的育人责任,中职院校应该致力于培养更多符合社会需求的新能源汽车维修专业人才,为新能源汽车领域带来更多的新鲜“血液”,但是就当前该专业人才培养模式的实际情况而言,存在一定的不足和弊端。因此,在长期的教学实践当中,中职学校相关的教育工作者应该在创新型人才培养模式方面下足功夫,探索更优的人才培养模式,致力于为社会输送更多优质的、应用型的、全面性的技术人才。该文则是对中职学校新能源汽车维修专业人才培养模式进行研究、分析。
出处
《科技风》
2022年第19期28-30,共3页
