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动量定理演示实验改进
Improvement of momentum theorem demonstration experiment
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摘要
在动量定理的课堂教学中,由于传统的“鸡蛋下落”演示实验的两个鸡蛋受力面积不同,学生往往无法正确比较两个鸡蛋的受力大小,从而影响教学活动。利用常见器材设计了改进实验,避免了两个鸡蛋受力面积不同对学生思考实验现象的影响,在教学实践中反馈良好。
作者
谢承峰
李兆光
XIE Cheng-feng;LI Zhao-guang
机构地区
华东师范大学教师教育学院
东莞市第六高级中学
出处
《物理教学探讨》
2024年第2期57-59,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
动量定理
物理教学
实验设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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