基于超星学习通平台线上线下混合式教学法研究——以《汽车电器设备与维修》课程为例

下载PDF

导出

摘要本文着重探讨如何借助超星学习通在线教育平台,在《汽车电器设备与维修》课程中进行线上线下混合式教学。文章对线上线下混合式教学的应用优势和前提进行了分析,并找到超星学习通平台在本课程应用的契合点,通过明确课程目标、重组教学任务和规划教学思路,构建了本课程线上线下混合式教学模式。该研究为提升汽车专业课程教学质量提供有益的参考和借鉴。

作者张丽鞠燕

机构地区江海职业技术学院

出处《汽车与驾驶维修》 2024年第2期74-77,共4页 Auto Driving & Service

关键词超星学习通线上线下混合式教学法学习情境

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1周秀明,李永喜,张春龙.基于“智慧树”线上线下混合模式教学实践——以“汽车电器设备与维修”课程为例[J].林区教学,2023(10):66-69. 被引量：2
2周秀明,李永喜,张春龙,程烨,金泽,杨玉宝.“探案式”混合式教学设计在“汽车电器设备与维修”课程中的应用[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2023,36(4):139-142. 被引量：2
3岳丽,逯海燕,王素梅.汽车电器设备与维修课程“互联网+模块化”教学实践研究[J].专用汽车,2022(11):105-107. 被引量：4
4卜永丽.汽车电器设备与维修课程的教学改革探究[J].花炮科技与市场,2020,26(3):161-161. 被引量：1
5邢朝臣.汽车电器设备与维修课程一体化教学探讨[J].汽车与驾驶维修,2019(12):80-81. 被引量：2

二级参考文献13

1王琼.基于模块化教学的高中英语书面表达能力培养分析[J].试题与研究,2022(16):159-160. 被引量：1
2杨洪庆,李晗,明光星.理实一体化教学在汽车维修检测专业中的应用[J].职业技术,2008(5):13-14. 被引量：18
3周学斌.中职汽修专业《汽车电器基础》理实一体化教学初探[J].科技资讯,2015,13(2):148-148. 被引量：3
4马瑞亮,李文雅,杨灿.汽车电器设备理实一体化教学改革与探索[J].河南农业,2016,0(30):29-30. 被引量：7
5韦倾,陈娇英.汽车电子电器设备构造与维修课程的校企深度合作教学研究与实施[J].企业科技与发展,2016(12):114-116. 被引量：9
6党超.线上线下全方位交互式教学法在《汽车电器构造维修》课程中的应用研究[J].内燃机与配件,2021(3):250-251. 被引量：3
7夏生旺.线上线下混合教学模式在新能源汽车技术课程中的实践探究[J].汽车维护与修理,2022(2):27-29. 被引量：6
8蒲静.基于SPOC的线上线下混合式“金课”教学模式的实践探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,41(3):40-42. 被引量：19
9苏永美,刘白羽,范玉妹.探案式教学的探索与实践--以微分几何伪球面为例[J].大学数学,2022,38(2):27-32. 被引量：2
10何立新,程知,李正茂,吴晓琴,屠菁,吴晓璇.新工科模块化教学改革中单个模块教学体系的构建[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2022,22(2):106-110. 被引量：5

共引文献6

1罗军华.《汽车电器构造与维修》课程思政元素的融入对策研究[J].时代汽车,2023(3):55-57.
2叶欣.汽车维修专业实践创新能力影响因素及提升路径[J].农机使用与维修,2023(3):134-136.
3陆海坤,肖文君,许可.“STEAM+模块化”教学实践研究——以Windows Server 2008课程为例[J].信息与电脑,2022,34(23):247-249.
4何思源,卢银彬.单片机原理及应用课程的模块化教学分析[J].集成电路应用,2023,40(6):378-381.
5张丽.线上线下全方位交互式教学模式在“汽车电器构造维修”中的应用分析[J].汽车维修技师,2024(10):56-57.
6刘晓梅,李创,胡文锋,唐荣年,谢小峰,吴京锦.科研项目驱动下的电子技术课程教学方法融合与创新[J].福建轻纺,2024(8):88-90.

1贾兰英.基于“学习通”的混合式教学在营养护理学中的运用[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2024(2):0137-0140.
2梁娜,陆祥,檀军,刘连,伍冬梅,柳琼友,吴莹,李春鸣.“识图+讲图+绘图+学习通”在组织学与胚胎学中的应用[J].基础医学教育,2024,26(2):97-101. 被引量：2
3李凡.混合式教学在乳腺外科临床见习中的应用研究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2024(2):0077-0080.
4尉小荣.高校虚拟仿真实验课程应用评价研究[J].实验室科学,2024,27(1):90-94. 被引量：2
5张荀.商业模式画布在中职跨境电商企业学院校本课程应用中的评价与改进[J].老字号品牌营销,2024(3):228-230.
6孙晓宁,王恒同,蔡美玲.高等体育术科课程应用PBL教学模式的探索与实践[J].体育师友,2023,46(5):14-18.
7陈璐.大型在线开放课程《室内设计》的建设与运行[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2023,24(4):137-140.
8黄晓明,郑钢,张立红.基于工作过程系统化的高职模具专业课程群的研究与实践[J].装备制造技术,2023(11):86-88.

汽车与驾驶维修

2024年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于超星学习通平台线上线下混合式教学法研究——以《汽车电器设备与维修》课程为例

参考文献5

二级参考文献13

共引文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史