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数学核心素养下小学生数据意识和运算能力的培养 被引量:1

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摘要 数据意识和运算能力是小学数学核心素养的重要组成部分。在小学数学教学中,教师应根据学生的学习情况积极创新教学模式,设计科学合理的教学活动,以提高学生的学习效率,有效培养学生的数据意识和运算能力,促进学生个性化发展。文章分析了目前部分教师在开展培养学生数据意识和运算能力的教学活动时的不足之处,并据此提出了提高教学质量、有效培养学生数据意识和运算能力的三方面策略。
作者 贾潇波
出处 《教育界》 2024年第4期65-67,共3页
  • 相关文献

参考文献5

  • 1陈雅林..数据驱动的小学生数学运算能力的诊断与提升研究[D].华中师范大学,2020:
  • 2杨丽丹..核心素养背景下小学生数学运算能力的培养--以常熟市L小学为例[D].南京师范大学,2019:
  • 3李艳..四年级小学生整数乘法运算能力的调查研究[D].天津师范大学,2020:
  • 4邱裕欢..基于支架式教学的小学生运算能力培养研究[D].广州大学,2020:
  • 5王先霖..A校中段小学生数学运算能力发展的问题与改进策略研究[D].西南大学,2021:

引证文献1

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