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与时偕行:数智时代的知识管理与教材建设--第21届上海课程论坛述评
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摘要
面对数智时代,知识的特征和形态不断革新,知识的生产和传播方式也变得更加多元。作为知识的重要载体,教材建设的底层逻辑与特征样态同样也面临着巨大的挑战。围绕“数智时代的教材建设与国家知识管理机制”这一主题,华东师范大学课程与教学研究所举办了第21届上海课程论坛,对教材的制度建设、理论探索和研究路径等方面进行了现实反思与未来展望。
作者
刘昕
袁紫玉
王沁颖
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《上海课程教学研究》
2024年第2期8-12,共5页
Research on Curriculum & Instruction
关键词
数智时代
知识秩序
国家知识管理
教材建设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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