摘要
文章以广州华立学院电子商务课程为例,在分析电子商务课程“知识、能力、素质、思政”四位一体的教学目标的基础上,对该课程教学进行改革与实践。文章基于“三全育人”理念,针对电子商务课程进行了课程思政教学设计,提出了课程思政建设的实践路径,以期为应用型本科高校电子商务课程思政建设提供借鉴。
出处
《大学教育》
2023年第19期111-114,共4页
University Education
基金
广东省高等学校思想政治教育研究会2022年度民办高校思政专项课题“‘三全育人’视阈下市场营销专业课程思政建设路径研究——以《电子商务》课程为例”(2022MBSZ051)
教育部2020年产学合作协同育人项目“基于VBSE平台的市场营销专业综合实训课程教学设计及实施探究”(202002294058)。
