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新课标背景下基于地理核心素养的初中地理研学设计——以江西赣州南康唐江古镇研学为例

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摘要《义务教育地理课程标准(2022年版)》指出核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。以学生熟悉的身边的地点作为研学目的地,开展研学活动,能增强学生的家国情怀,达到培养学生地理核心素养的目的。文章以江西赣州唐江古镇研学为例,以学校周边的古镇作为研学旅行目的地,以地理学科为中心,整合历史学科相关知识,对唐江地理环境及其变迁等方面开展研学主题实践,培养地理实践力,从而增强学生的家国情怀,达到培养学生地理核心素养的目的。

作者梁彩虹

机构地区赣州市第三中学

出处《课堂内外（初中教研）》 2023年第S01期4-6,共3页

关键词地理核心素养研学旅行地理实践力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中教研）

2023年第S01期

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