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小步快走建设素养本位课程教学新体系

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摘要以教育目标观之,“教育强国”的内涵应聚焦在“让每一个学生身体强壮”“创造力强盛”“责任心强大”三个方面。在教育强国建设背景下,深化基础教育课程教学改革的方向便也明晰了起来,即:素养导向,培育未来新人;实践育人,全面走向做中学、用中学、创中学、合作中学。

作者张华

机构地区杭州师范大学教育科学研究院

出处《基础教育课程》 2024年第2期25-26,共2页

关键词教学新体系基础教育课程教育强国实践育人目标观身体强壮素养本位每一个学生

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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