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提升初中生英语阅读能力的教学设计探究

An Exploration of the Teaching Design of Improving Junior High School Students’English Reading Ability

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摘要阅读能力是学生英语学习过程中的一项必备能力。为提升初中英语阅读教学质量,结合牛津译林版初中《英语》八年级教学案例,探究促进学生阅读能力提升的教学设计。指出教师可以指导学生在参与学习活动前突破语言难点,在教学活动中与其深度解析课文内容,补充阅读材料,组织阅读训练,最终达成培养其阅读能力的目标。

作者富宁 Fu Ning

机构地区江苏省苏州市田家炳实验初级中学

出处《英语教师》 2023年第20期122-125,共4页 English Teachers

关键词初中英语阅读能力教学设计

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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