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学科育人视域下高中英语教学的美育实践

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摘要 2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》明确指出,“学校应加强美育与德育、智育、体育相结合,有机整合相关学科的美育内容,持续完善美育课程的学科融合理念和设计机制,从而进一步发挥美育的育人功能”。[1]传统的教育常常忽略每个人自身的情感发展需要以及人格的充分完善,造成大多数学生基本审美素养的缺失。

作者张生祥张雯倩

机构地区苏州科技大学外国语学院

出处《今日教育》 2023年第12期53-56,共4页 Education Today

关键词学校美育高中英语教学美育实践美育课程学科育人中共中央办公厅审美素养国务院办公厅

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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