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综合实践活动课程与小学语文学科融合策略探究

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摘要本文总结综合实践活动课程与小学语文学科融合出现的教学问题,并进一步从结合学科要求确定目标定位、与生活实践相结合展开教学、积极开展课外教学延伸活动、加强对教学资源的挖掘、打破学科边界提升教学综合性五个方面提出科学的应对措施,希望能发挥综合实践活动的积极作用,进一步提升教学质量。

作者储薇薇

机构地区江苏省常州市新北区香槟湖小学

出处《新课程教学（电子版）》 2023年第21期95-97,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词综合实践活动课程小学语文学科融合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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