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高中生物生活化教学的理论与实践

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摘要新课程改革对各学科提出的要求在于革新传统教学思想与模式,其中自然也包含了高中生物。而在新课程改革提出的一种教学新模式中,以生活化教学的呼声最高。传统的高中生物课堂正是因生活气息的缺失而导致生物概念教学脱离了学生的生活实际,以致无法激发学生的求知欲望,继而也阻碍了学生科学思维的发展。对此,本文将围绕高中生物的生活化教学路径展开论述,以期让高中生物教学回归生活,继而在提高学生生活探索能力的同时发展其发现生物奥秘的关键品格。

作者尹志平

机构地区江苏省张家港市沙洲中学(北校区)

出处《文理导航》 2024年第5期85-87,共3页

关键词高中生物生活化教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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