摘要
高校各学部的读者借阅特征不同,文章基于对应分析方法,选取吉林某高校2012—2014级本科生大学期间借阅数据进行多维度分析,揭示了不同专业不同年级本科生的借阅行为特征。研究结果有助于高校图书馆合理建设馆藏体系,适时正向引导同方向读者的阅读行为,解决现有高校图书馆的馆藏文献与高校读者需求不匹配的问题。
出处
《兰台内外》
2023年第36期85-88,共4页
Inside and Outside Lantai
基金
吉林省社科基金项目《基于语义的高校图书馆数字资源聚合研究》(项目编号:2019wt39)研究成果
吉林大学基本科研业务费哲学社会科学研究种子基金项目《广度关联与深度语义融合的数字图书馆资源聚合服务质量评价与提升策略研究》(项目编号:2017ZZ026)研究成果。
