摘要
计算思维是各国教育行业所关注的热点话题,我国职业院校也将计算思维能力的培养作为重要的教学任务。文章基于图形化编程软件OpenBlock,结合高职院校的学生基础能力,通过一个游戏编程项目的教学设计和案例实施步骤,计算思维的培养模式进行分析,为培养学生计算思维能力提供了新的思路。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第31期171-173,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
2022年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题(TSGCKT2022244)。
