摘要
以高考电化学试题为情境和载体,遵循“学科思维一学科能力一学科素养”的认知发展路线,聚焦学科关键能力,突出思维品质和思维过程,主要从信息获取与加工能力、逻辑推理与论证能力、批判性思维与辩证能力三方面入手,进行高考电化学试题的分析与研究,从中感悟和提炼出高考电化学复习备考策略。
出处
《中学化学教学参考》
2023年第32期65-70,共6页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
广东省基础教育高中化学学科(深圳)教研基地项目阶段性研究成果之一
深圳市教育科研专家工作专项课题“‘素养为本'的高中化学教学与评价研究”(课题编号:KYZJ007)阶段性研究成果之一。
