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高中物理教学中激发学生学习内驱力的策略研究

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摘要新时期下的教育活动应该以发展学生的自主学习能力为目标,在新课改的教育要求下,不断发展学生的内驱力与自我学习意识,以此来优化教学活动。高中物理教学中包含了多元物理知识,其从概念、定义、物理实验等角度引导学生展开思考,发展学生的内驱力,才能使高中生主动掌握学习目标。现围绕高中物理教学中学生学习内驱力的发展特点展开论述,思考驱动学生内驱力全面提升的有效策略。

作者李伟

机构地区重庆市巫溪县白马中学校

出处《进展》 2023年第19期127-129,共3页

关键词高中物理学习内驱力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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