摘要
选取福建高校中医学相关专业的医学生作为调查对象,了解医学生医学人文素质要求,采用文献调研、半结构化访谈、样本调查等方法,设计医学生医学人文素质评价量表,作为中医学专业课程思政教学评价工具。结果表明,此评价量表可在中医学课程思政教学评价中推广应用,为促进课程思政改革创新及考核评价提供借鉴。
出处
《中医药管理杂志》
2023年第20期4-8,共5页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
2022年度院级教改课题(项目编号:ZWYJ202209)。
