摘要
新课程改革极大地强化了教师的责任观念、品质意识以及课改思想,因而教师自觉在城乡接合部中学中融入新方法与新教育,科学引导中学生开启人生发展的新起点。为了优化学校教育的品质性,教师开始深度研读城乡接合部的信息定位,务实探寻城乡接合部的特殊性,精心探析城乡接合部开展励志教育的优势,全面归纳城乡接合部开展励志教育的活动价值,科学阐释城乡接合部开展励志教育的方法。因此,励志教育能够借助城乡接合部的特殊性而展示出强大的实效价值,为中学生开启崭新的认知历程,优化中学生成长征程的层次性与方向性。
基金
甘肃省白银市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“城乡接合部中学学生励志教育的有效途径”(立项号:BY〔2022〕G352)研究成果。
