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励志教育,让学生不再“被成长” 被引量：1

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摘要一年级的孩子刚刚迈入学校的大门,他们就像一张张白纸,被家长和老师期望着成长为一幅幅宏伟蓝图。过去,无论家长还是老师,总是希望孩子们能够取得优异的成绩,但在现今的“双减”政策下,我作为一名执教一年级的班主任,需要思考的是如何在减轻学生课业负担的同时,更注重提升其综合素质。励志教育就是激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”转变为用自己的力量自发地成长,最终达到成人成才的一种教育方式。

作者王秋晨

机构地区北京市海淀区西苑小学

出处《华夏教师》 2022年第19期34-35,共2页

关键词励志教育成人成才班主任减轻学生课业负担综合素质唤醒学生一年级老师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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