摘要
随着不同媒介之间信息传播的常态化发展,人们的阅读方式也发生着重大改变,从纸媒阅读到电子阅读,跨媒介阅读与交流的趋势不可阻挡。教师力求把跨媒介阅读与交流任务群融入高中语文的教学中,引导学生养成良好的阅读习惯和科学的媒介素养,形成正确独立的价值观。
出处
《语文教学之友》
2023年第12期11-13,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
基金
河北省教育科学研究“十四五”规划一般课题“高中语文跨媒介阅读与交流教学的实践研究”的研究成果,编号为2103255。
