摘要
在现代教育改革的大背景下,教师面临着前所未有的挑战和机遇。为了适应时代的发展,教师需要不断地创新教学思路,努力提高学生的核心素养,确保学生在激烈的竞争环境中获得独特的学习优势。在这个过程中,单元整体教学作为一种新兴的教学方式,受到了越来越多的关注。本文从核心素养的内涵出发,对核心素养视域下初中物理教学中的单元整体教学进行深入的分析,以提高学生的综合素养。
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“核心素养视域下的初中物理单元整体教学策略研究”(立项批准号FJJKZX22-702)的阶段性研究成果。
