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“读思达”教学法在初中语文文言文教学中的应用研究——以八年级语文上册《记承天寺夜游》为例
被引量：
4
A Research on the Application of Reading-Thinking-Achieving Teaching Method in the Teaching of Junior High Classical Chinese:With Su Dongpo’s A night Tour of Chengtian Temple in Volume I of Grade Eight Chinese Textbook as a Case
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摘要
在初中文言文教学中,教师应从教学实况和学生的认知规律着眼,巧妙运用“读思达”教学法,从“阅读”“思考”和“表达”三个方面入手,通过疏通内容、深层探究和创意展示三个环节,引领学生进行深层次、创新性的文言文学习活动,帮助他们达成深度探究、高效学习的目标,进而全面提升文言文解读能力。
作者
梁耀辉
Liang Yaohui
机构地区
语文报社
出处
《语文教学通讯》
2023年第44期40-42,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
初中语文
文言文
“读思达”教学法
《记承天寺夜游》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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