摘要
新课标背景下的初中体育教学,其教育理念和教学方法都应发生转变,而从当前的教学实况来说,部分体育课堂尚未实现改革和创新的目标。文章将以现实教学情况为依托,总结现阶段初中体育教学中存在的共性问题,并以解决问题和践行新课标教育理念为目的,从目标导学、创新促学、竞赛促学和评价促学等多个角度,让学生自主制订个性化的学习方案、参与多元化的教学活动和竞技性的体育比赛,并在科学化的评价模式中获得全面发展的动力,完成新课标下的体育学习任务。
出处
《学周刊》
2023年第28期151-153,共3页
Learning Weekly
