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核心素养下高中物理教学策略探究被引量：5

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摘要在新课改背景下,高中物理教学发生巨大的变革,由传统的“填鸭式”向“探究式”转变,学生成为学习的主体,使教学效率得到大幅提升.在日常教学中,高中物理教师应该深入学生当中,了解学生的学习需求和实际水平,善于运用个性化的教学方式,调动学生的参与热情,让每一个学生都享受到物理探究的成就感,从而提升物理核心素养.

作者王秀丽

机构地区宁夏回族自治区银川市唐徕中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第22期81-83,共3页

关键词核心素养高中物理课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第22期

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