摘要
根据新课标的要求,小学阶段的语文课程教学需要基于学生的身心发展规律,重视学生学习兴趣的培养,教师需要深入研读新课标的内容,优化设计课堂教学活动。分析小学语文课程教学中存在的问题,提出提高课堂教学趣味性的策略,包括遵循学生的身心发展规律、为学生创建良好的学习环境,利用游戏开展教学、提高课堂教学效率,采取多种教学模式、发展学生的综合能力,联系现实生活实际、强化学生的语言知识应用能力,科学开展教学评价、优化课堂教学过程等,以构建高效语文课堂,为小学语文课程教学改革工作提供一些参考。
出处
《学园》
2023年第29期55-57,共3页
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