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融合微课打造小学语文趣味课堂的实践探索被引量：3

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摘要语文是一门综合类的开放性学科,正是语文的这一特性决定了学科的教学内容多样性以及跨学科性,这就为教师打造趣味性教学课堂,将多种元素融入小学语文教学中奠定了理论基础。在教师构建趣味语文课堂的过程中,借助微课,融合教学内容,创新调整教学策略,调动学生学习语文的主观能动性,不断地提升学生的语文综合素养。

作者李雁凌

机构地区颍上县黄桥镇薛桥小学

出处《安徽教育科研》 2023年第2期85-87,共3页

关键词小学语文微课趣味课堂实践策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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